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Parallélisme de style entre professeur et dirigeant. Pour une nouvelle approche du leadership / PEKAR LEMPEREUR, Alain
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Comparaison entre le style pédagogique du professeur de gestion et le style de leadership des dirigeants. Présentation de deux modèles. Celui des anciens, lié à la méthode magistrale et déductive, peut être mis en relation avec l'autoritarisme de certains dirigeants. Exemple de l'ENA. L'autre, moderne, suppose un enseignant favorisant les discussions et l'équilibre des pouvoirs entre professeur et étudiants dans le cadre d'une démocratie pédagogique. Il s'apparente à un style de leadership participatif. Exemple des programmes sur la négociation enseignés dans certaines grandes écoles. Bibliographie.
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