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Le cube d'apprentissage : une philosophie de la formation d'adultes dans un contexte chinois. Chinese boxes and learning cubes : action learning in a cross-cult...

Journal Article

FIOL, Michel | BOISOT, Max

Titre complet : Le cube d'apprentissage : une philosophie de la formation d'adultes dans un contexte chinois. Chinese boxes and learning cubes : action learning in a cross-cultural context / FIOL, Michel

A partir de l'analyse des fondements et des résultats d'un programme de formation au management pour des cadres chinois élaboration d'un modèle : le cube d'apprentissage. Instrument conceptuel simple qui permet d'identifier des situations d'apprentissage en gestion et de vérifier l'adéquation des méthodes d'enseignement sélectionnées pour y répondre. Description du cube d'apprentissage et analyse de ses trois dimensions. Application du modèle pour expliquer les principes de base du Programme de Management Chine - CEE, pour en évaluer les premiers résultats et pour justifier quelques améliorations.

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