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Programmes de formation à temps partiel : Un nouveau rapport au savoir ? / BESSON, Madeleine ; COLLIN, Béatrice

Journal Article

BESSON, Madeleine. Auteur | COLLIN, Béatrice - Professeur à ESCP Europe

Résultats d'une enquête qui montre comment les étudiants inscrits dans un cursus à temps partiel en formation initiale au management conjuguent savoirs formalisés transmis au sein de l'établissement de formation et connaissances implicites acquises au sein de l'entreprise. Cette constatation conduit les responsables de formation à repenser leurs pratiques pédagogiques. Béatrice Collin est professeur à l'ESCP-EAP.

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