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Recherche et innovation : la recherche dans les grandes écoles. Rapport de la commission recherche et transfert à l'attention du président de la Conférence des ...
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Le rapport a pour objet de préciser quelle serait la capacité des structures d'enseignement superieur professionnel à developper en leur sein une recherche plus autonome, plus inventive et plus entrepreneuriale qu'elle ne l'est, recherche susceptible de déboucher sur des productions de richesses nationales disruptives, économiquement exploitables et créatrices d'emplois. Après un large examen historique et bibliographique, le rapport constate que, y compris au niveau du doctorat, la scolastique est une caractéristique majeure de notre enseignement supérieur ; que les réformes en cours s'inscrivent dans l'esprit des facilités des 30 glorieuses, et dans une évolution a contrario initiée au début des années 1980.
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